為了讓每一位教師對義務教育《語文》學科國家統(tǒng)編新教材更深入的理解，將新教材所包含的價值理念融入到教育教學中來，7月19日至7月21日,我校饒婷校長帶領七年級語文教師參加株洲市教科院組織的七年級語文統(tǒng)編教材市級培訓活動。此次培訓由株洲市初中語文教研員湯飛平老師主持，參加此次培訓的有來自全市五縣四區(qū)的近四百位語文老師。

▲株洲市統(tǒng)編語文教材培訓活動現(xiàn)場

培訓會上，全體教師認真學習教育部朱之文副部長的視頻講話。這讓在座的語文教師們充分認識到此次三科統(tǒng)編教材的重大意義，并準確理解和把握三科統(tǒng)編教材的思想和內容。

▲教育部朱之文（視頻）

此次培訓有幸邀請廣東省教育研究院的馮善亮老師來此講座，為老師們解讀新教材，馮老師主要從“立德樹人”、“守正創(chuàng)新”、“強化素養(yǎng)”三個方面來談如何有效操作語文新教材體系。馮老師提出要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，還特別強調了強化閱讀的重要性，并對教師使用新教材提出了許多寶貴建議。

▲廣東省研究院馮善亮

株洲市蘆淞區(qū)教育研究室語文教研員袁瑞芳老師進行了“部編初中語文教材綜合性學習活動設計的探索與實踐”的經(jīng)驗分享。提出教育教學研究要從學?；騾^(qū)域出發(fā)，結合實際才能解決實際問題，這是從事教育行業(yè)的出發(fā)點。

▲景炎中學老師曾予

此次新教材培訓中，我校饒婷校長進行了題為“給孩子一個精神的底子――語文主體主題閱讀”的經(jīng)驗分享。從“為什么”、“是什么”、“怎么做”這三個方面分析主題閱讀的實踐與操作。饒老師強調教師要注重學生的閱讀量，充分利用課堂時間，讓學生海量閱讀，養(yǎng)成多讀、多看、多悟、多積累等良好的閱讀習慣，指出教師在教學過程中要做到“一課一得”或“一課兩得”，還向大家分享了三種閱讀教學模式：“1+X”、“X+1”、“X+Y”，并將我校辦“書香校園”的成果進行分享，充分展現(xiàn)了加強閱讀的重要作用。

▲株洲外國語學校校長饒婷

株洲市初中語文教研員湯飛平老師以統(tǒng)編教材七年級上、下冊課文為例進行了題為“語文教學與文本解讀例談”的主題講座。

▲株洲市初中語文教研員湯飛平

通過此次培訓，語文老師們對統(tǒng)編七年級語文教材有了更深刻、更系統(tǒng)的了解，同時也學習了許多好的教學方法，為用好新教材打下了良好的基礎。