【活動預告】國際STEAM創(chuàng)客冬令營即將空降株外!
國際STEAM創(chuàng)客冬令營
今冬將至
從美國來的教師 原版美國教材 最原汁原味的STEAM課程 從美國空運而來的設備教具 為你而來
今日上午10點,香港名校教育聯(lián)合會執(zhí)行總裁張鴻偉與我校校長饒婷在株洲市外國語學校會議室簽署了關于2018HKAECE國際冬令營的協(xié)議。
▲張鴻偉總裁和饒婷校長簽署合作協(xié)議
協(xié)議決定將在2018年1月28日到2月2日,在我校開設一個營地,營地將設3個班,每班20人,一位美方教師,兩位中方助教。屆時外籍老師、雙語助教將與中國青少年在雙語環(huán)境中一起探索新奇有趣的領域,來共同完成STEAM多學科穿插融合的學習生活。
▲參與簽約儀式的校級干部合影留念
(1)采用純英文教材,英語授課,學生開口說英語,能迅速提升英語能力。冬令營的科技與英文的學習相輔相成,使得學生更多、更直接地了解西方文化。 (2)來自國外的有豐富STEAM教學經驗的優(yōu)秀老師親自授課,學習過程深入淺出,寓教于樂,讓學生在中國就感受到100%的美式教育風格。 (3)用高趣味性、強代入感的主題式項目設計,讓孩子感受到知識、學習和體驗的樂趣,真正激發(fā)他們在玩中學、做中學,希望讓學習變成一種很流行的體驗。 (4)精心組織團隊活動,保證活動精彩順暢。外籍老師、雙語助教與中國學生同玩同樂,擺脫死板的純理論學習,激發(fā)學生科技興趣,提高動手能力。 (5)課程安排強調動手能力和實踐精神,動靜結合,手腦結合,培養(yǎng)學生自信心、獨立性和團隊合作能力,自主創(chuàng)新能力。 (6)全封閉國際化教學環(huán)境,項目及拓展課程能擴大學生的視野,激發(fā)學生的團隊合作精神,培養(yǎng)專注能力、表達能力、學習能力、探索求知欲等綜合能力。 (7)自由創(chuàng)新及批判性思維貫穿整個冬令營活動安排中,讓學生深刻領會美式教育精髓。 (8)活動中將穿插美國的公益教育,將組織學生義工活動,活動結束后,將獲得結業(yè)證書。
2018年 香港名校教育聯(lián)合會
國際STEAM創(chuàng)客冬令營
主題:PBL+探索交通的奧秘 活動時間:2018年1月28日-2月2日 參加對象:初一至初二學生共計60人
名額有限,抓緊時間 即日起即可報名 快到班主任處報名吧 香港名校教育聯(lián)合會,經過2017年暑假已在多個地區(qū),舉行了多場國際創(chuàng)客夏令營,受到了家長和學生的一致好評。2018年初,我校聯(lián)合香港名校教育聯(lián)合會攜手美國原創(chuàng)STEAM創(chuàng)客冬令營也將啟動。
冬令營會為小創(chuàng)客們搭建知識分享、經驗傳授的交流平臺,并從不同角度去體驗創(chuàng)新創(chuàng)造帶來的思維方式改變。我們相信未來的世界屬于那些會動腦筋、愛動腦筋、敢動腦筋的青少年創(chuàng)客們。我們一起努力,讓“敢于創(chuàng)新、勇于嘗試”的種子在青少年的思想中生根發(fā)芽!
STEAM是什么? STEAM代表科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),藝術(Arts),數(shù)學(Mathematics)。STEAM教育是一種“后設學科”,將原本分散的學科融合然后形成一個新的整體形成一個整體。 從小學習STEAM課程對于培養(yǎng)學生的科技素質、開放性思維、嚴謹?shù)目茖W辨證 和邏輯思維很有幫助。它除了學習相關領域知識外,更多的是一種綜合素質能力的培養(yǎng)。注重實踐、注重過程,讓學生們學會享受知識積累的過程,從而培養(yǎng)學生技術實踐與創(chuàng)造能力。 PBL是什么? PBL是以項目為導向的教學方法(Project-Based Learning),是基于現(xiàn)實世界的以學生為中心的教育方式,親身體驗,跨學科知識的自主構建,引導孩子自己建立團隊,自己探索完成項目的完整過程,通過角色設定、分工協(xié)作、有效溝通、分享互助等嘗試,在體驗中獲得思考和感悟。強調知識的自主構建而非灌輸,在項目體驗過程中學習科學、數(shù)學、自然、歷史、人文、藝術、科技、設計等跨學科知識,并有效運用到項目實踐中,體驗知識的實際魅力。 創(chuàng)客是什么? “ 創(chuàng)客 ” 一詞來源于英文單詞“ Maker ”,是指出于興趣與愛好,努力把各種創(chuàng)意轉變?yōu)楝F(xiàn)實的人。 STEAM創(chuàng)客冬令營課程簡介 周一 研究項目:出行的交通工具; 科學小實驗:小火箭/氣球車實驗 我們怎么去到遙遠的地方呢?交通工具的出現(xiàn)讓我們有機會探索到更遙遠神秘的地方…… 周二 研究項目:交通方式; 科學小實驗:磁懸浮實驗 我們怎么才能快速到達目的地呢?現(xiàn)在的交通方式越來越豐富,磁懸浮就是其中一種高速便捷的方式…… 周三 研究項目:交通問題; 科學小實驗:橋梁工程 交通工具越來越多,導致了很多交通問題的出現(xiàn),那怎么解決這些問題呢?高架橋的出現(xiàn)減少了城市擁堵,跨海大橋跨河大橋縮短了交通距離…… 周四 研究項目:環(huán)境污染; 科學小實驗:污水處理 工業(yè)化交通工具的出現(xiàn),伴隨的還有各種環(huán)境污染,環(huán)境污染的危害有哪些?環(huán)境污染我們又該怎么處理? 周五 研究項目:新型能源; 科學小實驗:食物電池 在工業(yè)化時代,怎么從源頭減少環(huán)境污染呢?干凈清潔的能源是有效從源頭減少污染的重要方法,食物也能成為一種能源哦…… 課程支持方 West Valley Christian School (美國西谷學校,簡稱WVCS) Aerojet Rocketdyne Holdings, Inc (航空噴氣公司,簡稱AJRD) AJRD成立于1915年,中國兩彈一星元勛錢學森在1940年為AJRD公司的技術顧問。 AJRD在1950至1960年代,曾是美國最大的火箭發(fā)動機研究、試驗、生產基地。 1960年代,AJRD公司參與了雙子星座計劃及阿波羅計劃,為其生產推進系統(tǒng)。 1970-1980年代,AJRD為NASA提供航天飛機軌道變軌發(fā)動機。 1990年代后,AJRD進行了一系列的收購動作,先后收購了通用動力公司空間系統(tǒng)業(yè)務、大西洋研究公司的推進系統(tǒng)和導彈防御業(yè)務。 現(xiàn)階段,AJRD為NASA的發(fā)現(xiàn)號航天飛機提供推進系統(tǒng),并參與了NMD(美國國家導彈防御系統(tǒng))。分公司Aerojet精細化學品公司負責生產火箭發(fā)動機燃料并參與化學產品及藥物成分制造。