【繽紛校園】緊急疏散！寄宿部哈佛樓出什么事啦？
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教學(xué)樓里的學(xué)生們
紛紛逃出來(lái)啦！
發(fā)生了什么事情？
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為普及減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)師生的減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，舉行減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，重在培養(yǎng)師生正確的逃生要領(lǐng)，正確對(duì)待災(zāi)害發(fā)生，最大限度保護(hù)師生的人身安全。
提高防火意識(shí) 減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練 開(kāi)始啦 1 16:點(diǎn)40分，班主任和進(jìn)班教師組織學(xué)生，并做好安全教育。
總指揮饒婷校長(zhǎng)下達(dá)演習(xí)開(kāi)始命令，啟動(dòng)發(fā)生災(zāi)害的緊急信號(hào)（急促持續(xù)的哨笛聲）。
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各班學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)信號(hào)后，在當(dāng)堂任課老師的指導(dǎo)下，迅速雙手護(hù)頭（左手在上，右手在下，不要交叉），躲在課桌下，任課老師躲在講桌下。
疏散信號(hào)為兩聲長(zhǎng)哨聲，每次信號(hào)發(fā)出后，對(duì)應(yīng)班級(jí)教師組織本班學(xué)生有序撤離疏散，有兩道門的班級(jí)就近疏散，老師緊跟第一次信號(hào)第一批對(duì)應(yīng)班級(jí)撤退，以此類推。樓梯間疏散人員負(fù)責(zé)組織監(jiān)督不互相推擠，竄隊(duì)和掉隊(duì)。全校師生分兩批疏散。
演習(xí)結(jié)束
任何一次消防演習(xí)都可能在未來(lái)某個(gè)時(shí)間拯救自己的生命
