精品德育|開(kāi)學(xué)第一課，爭(zhēng)做華夏文脈的傳承者

人力資源管理師，先后參與國(guó)省市課題多項(xiàng)，發(fā)表論文數(shù)十篇，獲得過(guò)湖南省委、省政府等單位金點(diǎn)子獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng)，以及湖南省政府學(xué)位辦優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、株洲市建言獻(xiàn)策一等獎(jiǎng)等。積極發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，有關(guān)事跡被株洲新聯(lián)播，株洲發(fā)布等多家主流媒體多次報(bào)道過(guò)。

知識(shí)淵博的吳老師，旁征博引，娓娓道來(lái)，從中國(guó)人的百年夢(mèng)想和文化強(qiáng)國(guó)訴求，講到中國(guó)人的近代文化身份迷失，再講到中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化、中華文化特征，最終論證我們文化自信的底氣從何而來(lái)。國(guó)民的文化自信，是中國(guó)復(fù)興之路的必備條件，這是大國(guó)和平崛起的重要特征。講座為大家梳理了一條脈絡(luò)清晰的近代中國(guó)文化的革命與發(fā)展，還為大家科普了中國(guó)傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，激發(fā)了大家的民族自豪感。

學(xué)生觀后感

272班彭琳煋

中華人民共和國(guó)在全世界中生產(chǎn)總值排名第二，在航空航天方面也十分強(qiáng)大，能夠建造屬于自己的空間站。但是美國(guó)依然能夠輕而易舉地“欺負(fù)”在中國(guó)頭上，這是為什么？

文化思想是治國(guó)的根本。中國(guó)達(dá)到了文化自強(qiáng)，從而讓中國(guó)人做到文化自信。有的人做到文化自覺(jué)，有的人卻做不到文化自覺(jué)。不自覺(jué)便會(huì)盲目相信，就會(huì)自貶文化，自負(fù)文化。

李鴻章曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我朝處數(shù)千年來(lái)未有之大變局”。中華文明乃世界上唯一沒(méi)有中斷過(guò)的文明。難道真的如日本人所說(shuō)“崖山之后無(wú)中國(guó)，明亡之后無(wú)華夏”嗎？一定不是，但為什么仍然有中國(guó)人相信？這不就是一種自貶文化、自負(fù)文化嗎？其實(shí)在明末清初時(shí)，我們便有了資本主義的萌芽，只是卻被掐滅了，不想，這一掐就是幾百年。

我們有博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們有鮮明獨(dú)特、奮發(fā)向上的革命文化，我們有中國(guó)道路、中國(guó)模式和中國(guó)奇跡！有了這些，我們?yōu)楹尾晃幕孕拍兀抠M(fèi)孝通學(xué)者曾說(shuō)：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！敝腥A文化不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，面向未來(lái)！不要搬起石頭砸自己的腳，丟了自己的文化自信。

民國(guó)時(shí)期，周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，在現(xiàn)代，我們應(yīng)為中華之偉大復(fù)興而讀書(shū)，做時(shí)代的接班人。

272班何佳遠(yuǎn)

今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)于《新時(shí)代中學(xué)生文化素養(yǎng)和文化自信》的講座。標(biāo)題很長(zhǎng)，我的感想也很深。實(shí)現(xiàn)中國(guó)的文化自強(qiáng)，即實(shí)現(xiàn)百年夢(mèng)想與達(dá)成文化強(qiáng)國(guó)，與我們國(guó)人的文化自信息息相關(guān)。我們的文化自信與華夏淵遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河密不可分。在清朝時(shí)期，李鴻章就曾感慨中國(guó)遇到了數(shù)千年未有之變局。我認(rèn)為這也是說(shuō)明中國(guó)有著數(shù)千年的文明史，是四大文明古國(guó)唯一現(xiàn)存于世的國(guó)家。我們國(guó)家文化強(qiáng)國(guó)的訴求在很久之前就開(kāi)始了，近代我們發(fā)起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)等等，但是有的文化革命對(duì)于傳統(tǒng)文化的一并否認(rèn)也不是正確的。“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！?990年費(fèi)孝通如是認(rèn)為，這才是文化發(fā)展的趨勢(shì)。

272班周家恩

周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！倍S著時(shí)代變遷，世界發(fā)展，中國(guó)如一輪新生的紅日冉冉升起。而中國(guó)文化卻如昨夜星辰。

中華文化綿延五千年，如我們的母親河一般滋養(yǎng)著代代“中國(guó)魂”，也是吾輩學(xué)子自當(dāng)追隨與探索的瑰寶。讀中華文化，我們讀“寧為百夫長(zhǎng)，勝做一書(shū)生”的豪邁。我們也讀“三千越甲可吞吳”的浩蕩氣魄。這就是默默滋養(yǎng)我們的母親。撿起她吧，撿起這燦爛的文化瑰寶吧！

但當(dāng)你拾起時(shí)，不妨閉眼聆聽(tīng)，聆聽(tīng)她的精華，也聆聽(tīng)她的不足。孝道值得瞻仰，但何為孝？是陸游的順從一切，還是孔夫子的敬而慮之。所有的這些，等待著吾輩少年的雕琢與發(fā)揚(yáng)，讓她的深邃跟上時(shí)代的步伐，讓她的深邃，振興中華。

在此，我呼吁所有青少年：為中華文化復(fù)興而讀書(shū)！